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书香校园 点亮人生
发布时间:2016-04-23 15:42:33 信息来源:王文忠 阅读次数:6708次

“下课!”伴随一阵清脆的音乐铃声,一群同学围到了教室后面的“图书角”,拿起自己昨天未看完的图书或是寻找另一本“心仪的精神食粮”……这一幕每天都在合肥三中的校园上演着……合肥三中多年来一直坚持以经典诵读和人文教育作为学校办学特色, 精心营造“书香校园”,至今已经结出累累硕果,书香飘满校园,阅读渐成风气。

读书可以改变人生,一个人的精神发育史与其阅读史紧密相联,能够通过读书不断收获知识、发展智慧、慰藉心灵、提升人格,从而影响和改变着自己人生的发展。合肥三中集中本校优质资源,精心编撰校本教材《经典诵读》发放到每届三中学子手中,引领学生的读书方向、提升学生的读书品味。

对学生而言,他们正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期,引导学生正确认识书籍的作用,养成爱读书、会读书的习惯,必将对他们的成长产生有益的承载能力、驱动能力和引领能力。“书香校园”建设将促进学生的“精神发育”,培养学生的优良品德,提高其学习能力,丰富闲暇时的生活,能够享受到学习的快乐,享受到生活的快乐,使其人格得到完善和发展。

对教师而言,教师的专业发展、师德培养、人生修养、境界提升等同样离不开知识的积累和阅读的影响;他们通过

指导学生阅读,与学生共同阅读、共同成长、共同提高,能够对建立民主、平等的新型师生关系产生良好的推动作用。“香校园”建设将增强教师的人文底蕴,树立起高尚的师德,提高教学水平,丰富教育生活,并让教师懂得工作的美丽,懂得人生的价值,懂得人生的力量,并享受到生活的快乐,最终演绎出人生的精彩。

对学校而言,“书香校园”建设是深化学校办学特色的有益探索,是构建一种适合于师生发展的校园文化,同时“书香校园”不仅仅是师生共同的阅读,也是加速教师专业成长的重大抉择,是改进学校德育模式的具体举措,更是丰富学校人文底蕴、凸显学校办学精神、扎实推进建设教师精神家园的积极行动,是以人为本管理的落实。有利于打造“学习型、创新型”的特色校园文化。

对社会而言,“书香校园”建设有利于影响全社会的阅读。通过书香班级、书香校园建设,辐射到书香家庭,通过师生阅读带动家庭亲子阅读,必将影响更多的人参与到读书活动中来,通过读书丰富生活,愉悦自己,提升品位。

合肥三中一直致力于打造“书香校园”,学校于2015年以来又投入专项经费5万元,为高一、高二每个班级添置书柜和书籍,建设班级图书角。学校充分发扬民主,调动老师和学生的积极性,邀请新华书店走入校园,设置图书展台,由学生和老师亲自挑选各班级需要的精品图书,然后再由各班班主任认真审核,学校集中采购,受到广大学生的欢迎,学生看到自己挑选的图书,读书热情高涨,班级图书角的图书借阅率长期保持在80%以上。学校还制定了细致的班级图书角管理制度,保障这一工作能长期持续下去。同时学校还鼓励学生把自己喜欢的图书放在图书角展示,并推荐给大家阅读,为书香社会建设助力添彩。